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  计划总结
 
张海燕老师三年规划
发布日期:2018-05-30浏览次数:字号:[ ]

黄美虹家庭教育名师工作室成员三年规划

2018—2020年)

基  本  概  况

 

张海燕

出生

年月

79.1

 

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本科

 

中学一级

   

19

 

教师

政治面貌

党员 

指  导  思  想

  

认真贯彻落实苏州、太仓教育局《中小学德育名师工作室管理办法》以及《黄美虹家庭教育名师工作室三年规划》的文件精神,以“专业发展、示范引领、教学研讨、共同发展”为宗旨,采用“名师引领+项目研究+同伴互助+成果辐射”制度,促进成员在家庭教育领域的专业素质、工作质量和水平的提升,更好地为学生和家长提供家庭教育指导,发展学生的核心素养。  

 

现  状  分  析

发展

优势

活动评比太仓市评优课二等奖;太仓市基本功竞赛二等奖;太仓市信息技术与课程整合中学组二等奖;太仓市历史教学设计三等奖。校班主任案例二等奖;

表彰奖励:太仓市教坛新秀;太仓市教育工会积极分子;校优秀班主任;校三会活动优秀指导教师。

家教科研:《父母的改变修复青春期男孩的逆反》太仓市家教案例中学组三等奖

问题

与不足

1、理论知识缺乏:特别是对家庭教育系统的理论学习少;

2、实践经验少:主要从事班主任工作时会涉及家庭教育,没有专门开展家庭教育工作;

3、反思总结:对工作中的点滴缺乏反思和总结。

三 年 发 展 总 目 标

 

我从1999年工作至今,断断续续担任了9年班主任工作,其中完成的从初一带到初三的还只有一届,几次中途接班,感觉中途接班的压力更大。特别是初三接的班级,孩子已经进入青春期,而且在一起相处的时间也就一年,刚刚摸清他们的情况就要毕业了。所以觉得自己在班主任工作中需要学习的还很多,特别是如何快速地进行“走心”教育。去了解孩子行为背后的真正原因,去了解孩子的家庭情况,帮助家长提高家庭教育能力,这是我现在迫切想解决的问题。我知道,想解决这个问题的当务之急是提升自己。而提升自己需要从以下几方面入手:

1.理论:积极参加各级各类家庭教育培训,完成各级各类作业,在进行教育教学工作的同时渗透家庭教育理念,提高自己的综合素质。每学期读家庭教育类好书不少于2本,并坚持做批注,写读后感

2.实践:积极参加各级各类家庭教育类的比赛,争取机会承担家庭教育沙龙或讲座。通过不断的实践来锻炼自己,提升自己。开展家庭教育指导课研究,积极撰写案例、论文,把实践转换为理论

3.提升: 成为苏州市高级家庭教育指导师和优秀家庭教育指导师

 

三 年 发 展 阶 段 目 标

2018

1.积极参加工作室每次的活动,做好每次活动的学习体会记录。

2.进行校级家庭教育讲座或或沙龙尝试;精读家庭教育专著2-3本,摘抄读书笔记,撰写心得体会,撰写论文争取发表或得奖;争取申报各级各类家教课题或参加校内微型课题研究。

3. 成为校级高级家庭教育指导师和优秀家庭教育指导师

2019

1.积极参加工作室每次的活动,做好每次活动的学习体会记录。

2.进行太仓市级家庭教育讲座或或沙龙;精读家庭教育专著2-3本,摘抄读书笔记,撰写心得体会,撰写论文争取发表或得奖;争取申报各级各类家教课题或参加校内微型课题研究。

3. 成为太仓市高级家庭教育指导师和优秀家庭教育指导师

2020

1.积极参加工作室每次的活动,做好每次活动的学习体会记录。

2.进行太仓市级家庭教育讲座或或沙龙尝试;精读家庭教育专著2-3本,摘抄读书笔记,撰写心得体会,撰写论文争取发表或得奖;争取申报各级各类家教课题或参加校内微型课题研究。

3. 成为苏州市高级家庭教育指导师和优秀家庭教育指导师

具  体  措  施

(方法与途径、保障措施等)

一、借助三年规划来保障

通过制定的三年发展规划和年度计划明确今后自己发展的方向和目标,并时刻提醒自己,要按计划完成任务,不能松懈。

二、借助工作室平台来保障

借助工作室平台积极参加各级各类家庭教育培训,完成各级各类作业,在进行教育教学工作的同时渗透家庭教育理念,提高自己的综合素质。每学期读家庭教育类好书不少于2本,并坚持做批注,写读后感,撰写论文,申报课题。积极参加各级各类现场学习观摩的活动,并将所学运用在自己的家庭教育工作中将所学所做融合在一起,开设自己的家庭教育讲座或沙龙。

三、借助同伴引领来保障

   由于我校有很多太仓市、苏州市甚至江苏省名教师、工作室,借助于名师的指导,同伴的引领,将学科教学,班主任工作与家庭教育指导师的工作相结合,不断提高自己。

 

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