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2018—2019学年第一学期德育与体卫艺办工作计划
发布日期:2018-09-07浏览次数:字号:[ ]

一、工作思路

根据市教育局精神,结合我校的实际,在校长的领导下,在各部门和谐协作下,“立德树人”,德育办公室工作以务实、精细、服务、创新作为工作的指导思想,抓细抓实抓好有效德育和体卫艺工作为打造实中“高质量、高品位、有特色的学校”而努力。

、工作目标

1、进一步加强德育队伍建设。

2、深化主题教育提升学生素质。

3、着力推进家校携手共育教育

4、探索德育特色创新和德育课程的研究。

、工作重点:

(一)优化德育队伍建设,确保温度德育

全员育人全程育人,充分发挥全体教师对学生的思想引领和言行示范作用;针对德育办公室人员的变动,做好德育干部心理健康教育、家庭教育指导教师队伍的培训工作,推动德育队伍专业化发展,努力培养德育专家型队伍;尤其是注重新和初任班主任专业化的建设。

1、制度规范。通过学习:班主任一日常规班主任月常规管理考核方案班主任教育管理质量奖考核方案明确责职。

2、培训引领传帮带制度:充分发挥本校名优班主任资源,一是本学年特聘3位班主任为年级组导师,二是请带班实绩好的班主任做讲座开沙龙本校名班主任工作室做系列培训和指导;研修学习:主要形式是班主任自己日常自主阅读学校集中合作研修,主要用好校本教材班主任读本》,阅读、读书沙龙、撰写读后感、评比和优秀读书心得发布会;活动培训如:徒弟每学期公开主题班会评比,班级文化建设评比、优秀班主任班会或者团队展示观摩活动,班主任论坛等提高班主任工作水平;群体智慧:通过班主任群、办公室群体力量共同研讨;提醒帮助:通过德育办公室人员每日巡岗、每周抽查、推门听班会课,《班主任工作手册》定期的抽查或评比,班主任计划和总结,促进班主任德育工作良性发展;市以上培训评比:积极组织班主任参加校外各种培训和评比活动,如班主任共同体集训、第届班主任论坛、第届班级文化建设评选、德育创新案例评比活动为契机,帮助班主任提升工作艺术和水平。走出去请进来切实提高班主任的班务管理特长和创新精神,尤其对年轻班主任加强业务指导,全面提高业务素质,推进班主任队伍建设副班主任:储备班级管理的能力。

3、人文关怀。秉承我校文化的理念,对班主任用心用情温暖关怀班主任碰到难题学校尽量帮助;尽可能为班主任创造放松机会;各类奖励评先班主任优先考虑;举办班主任节等。

(二)、抓好学生教育管理,打造有效德育

1、夯实思想教育,健全学生健康人格。

抓好入学教育、过程教育、假期继续教育,入学教育中引导和帮助学生熟悉校规校纪和各种学习、生活常规知识,过程教育中通过抓反复,反复抓,加强检查、督促,约束极少数学生的不文明行为。抓好二会的质量,班会课形成各年级的系列教育主题,抓实抓好初一年级的习惯养成教育、初二年级的阳光向上教育、初三年级的理想拼博教育。抓好学生的心理、安全、法制、民族精神等教育,不断深化拓展德育工作内涵,引领学生健康成长。

2、有效组织活动,引导学生素质提升。

主题教育培养:组织开展“日行一善”、“扣好人生第一粒扣子”、“入学礼”,例如9月3日开学典礼——校长致辞、初三学生对初一新生提希望、初三家长对初三学生提希望、我与博雅有约——法制使者倡议、表彰优秀等教育活动搭建展示平台:举办运动会、艺术节等;带学生走出校门:组织学生踏青郊游、社会实践、社会公益等;评比树正能量:如月德育考评表彰、校园之星、博雅少年评比等;结合节日教育:如中秋节、教师节等。以这些活动为契机,强化学生良好行为习惯的养成教育

3打造自主管理,提高自治管理水平

切实发挥学生的潜能,做好学生对教育教学活动全方位自主管理的运行机制。通过校团委和各班班主任的牵头和引领,形成一支完善的、行之有效的学生管理队伍。

4、关注特殊学生,重视每个学生发展。

关爱每一个单亲家庭、学习困难、品行差、经济困难的学生。重视学困生、品行问题生教育。学初建立档案,有明确、具体的帮教计划和切实有效的帮教措施。召开了各类学生及他们的家长的座谈会或沙龙,定期家访和回访,取得家长的理解和配合。定期召开“向博雅少年迈进”小组活动,实行跟踪教育,防患于未然。不放弃每一个学生。

5、加强文化建设,发挥环境育人功能。

一是充分用班级校园的文化建设,创造优美的、有激励性的学习和生活环境。二是规范和加强班级博客、论坛、贴吧、QQ群、微信群等网络空间管理和活动引导,塑造教育舆论的正能量。 

6用好合力教育最优化三结合模式。

抓好常规家校工作。如:家委会、家长学校家长会、“家校通”平台、家访、家长读本。本学年新的举措是,进一步探索对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实提高家长的育水平,主要是:探索家长共管新路,如评选表彰优秀家长。同时认真配合太仓市家长学校总校工作。通过家校互动,及时了解家长对学校教育的要求形成教育合力。 继续加强与派出所、交警队及各村委的联系,加强共育建设。

(三)打造平安和谐校园,实现有序德育。

主要抓好校园学生的安全管理联合总务处开展安全教育活动,如定期组织每月一次的安全疏散演练活动、学期初的消防演练活动。本学期计划组织学生去太仓市消防大队实地参观,让学生能够在实践中体验。充分利用好苏州安全教育平台,定期组织开展活动,并利用平台的相关视频、课件作为学校安全教育的资料。

(四)、注重德育科研创新,确保有新德育

做好学生生涯发展规划的研究工作。班主任不仅仅是班级管理的实践者,更应是育人的思考者和记录者,做好德育论文和案例的撰写。组织班主任参加学生发展指导的培训活动等。

(五)、研究“一校一品”建设,探索有亮德育

做好围绕“博雅少年”开展学生发展指导工作的创新德育。

(六)、创新学生素质培养,抓实体卫艺工作继续推进体育、艺术2+1项目,办好各类体育竞赛。结合教育局要求继续抓好阳联赛和推进绳毽区域特色建设、“武术进校园”、校园足球运动活动。加强我校学生艺术社团活动、民乐艺术特色、开设校园足球运动,组织好第届绳踺锦标赛。做好学生卫生健康的各项工作。




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